今回は、日能研５年生の全国公開模試（2020/4/25）の「偏差値-点数表」、出題項目、出題意図についてです。 以前の、出題項目・出題意図の記事に、「偏差値-点数表」を追加した記事です。 ピヨ太の１学年下以降のお子さんが、この時期にどのような範囲を押さ…

外出自粛が続くなか、GW、いかがお過ごしでしょうか？ おじじも休みが始まり、かと言って遊びに行けるわけでもない、ステイホームGWが始まりました。 おじじとおばばは、夜ピヨ太が寝た後、ポップコーンを作って、間接照明で、映画鑑賞をしています。一つで…

今回は、コロナ給付金の申請方法です。 一人当たり１０万円のコロナ給付金ですが、以下のＨＰ（政府の総務省のＨＰ）に、内容や給付方法が分かりやすく書いてありました。 kyufukin.soumu.go.jpこれを読めば、だいたい分かるようになってますが、いくつかポ…

５月末までの小学校の休校、５月２１日までの日能研の休講が決まりました。 家庭で、手探りしながら学習をする日々が、まだまだ続きますね(;´･ω･) ５月８日から、新しく、日能研の「Zoomを使った授業」と、「所属校舎の教室ミーティング」が始まります。 goo…

今回は、「豆電球に乾電池１個をつなげた場合と比べて、同じ豆電球に２個の乾電池を直列につなぐと豆電球の明るさは何倍になるか？」についてです。 この問題自体は、中学の理科の範囲なので、中学受験に出ることはないと思います。 だけど、回路で、複数の…