２月より新５年生が始まり、３週間経ったところで、コロナウイルスの影響により学校の休校が始まりました。
今は時間的な余裕がありますが、４月に学校が始まると、また学校と塾で忙しくなります。そこで、４月以降の学習スケジュールを考えるために、２月の頃の学習について、一度振り返ってみようと思います。
日能研の５年生は週３回の通塾です。
ピヨ太はオプション講座（算数演習講座、国語記述演習講座）も受けているので、週２回（国算の日）は２０：４５に終わり、週１回（理社の日）は１９：２０に終わります。
これに加えて、月２回の育成テスト、月１回の公開模試があり、ひと月に３回の週末にテストがあります。
２月の間は、以下のようなスケジュールで学習していました。
（月） ＜通塾＞ 家庭学習は無し
（火） 月曜の科目の復習（１時間半程度）
（水） ＜通塾＞ 家庭学習は無し
（木） 水曜の科目の復習（１時間半程度）
（金） ＜通塾＞ 家庭学習は無し
（土） ＜テスト＞ テストの振り返り
（日） 金曜の科目の復習+算数の学習（２時間程度）
２月は学校と塾のサイクルに慣れていなかったので、ピヨ太はとても疲れていたようです。
塾の日は、学校から帰ったらすぐに学校の宿題を済ませ、おやつを食べたら、日能研に行きました。水曜日は、学校が早めに終わるので多少時間に余裕があり、少しだけ体を動かして、リフレッシュしてから塾に行っていました。
塾の終わった後は、オプション講座があった日は、帰宅後にすぐ入浴などをすませて、２１：４５までには寝ていました。オプション講座がない日は、帰宅後は夕飯と入浴が終わったら自由時間。２１：２０までには寝かせました。
塾のない火曜、木曜は、放課後は習い事や自由時間。夕飯後に、１時間半程度の学習。日曜日は、午前中の早い時間に２時間程度の学習で、その後は自由時間にしました。
今までの家庭学習の経験から、おばばが心がけていたのは、効果的・効率的な学習をすることです。
ピヨ太が集中して学習できる時間は、途中休憩も挟んで１時間半くらいが限界です。それ以上になると、どうしてもいい加減にやったり、ダラダラとする面が出てきてしまいます。
ただ、今後、塾のカリキュラムの内容が難しくなり、量も増えていった時に、この学習時間では十分ではないかも知れません。
通塾を始めて、一番良いと思ったのは、日能研の授業の質です。やはり、プロの先生が教えて下さるので、ピヨ太が覚えてくる量が、家庭学習とは比べ物になりません。
塾のある日は、家庭学習をしないで、塾の授業に集中してもらうことにしました。また、元気がないと集中力も落ちるので、睡眠時間の確保は徹底しています。
５月からは、月２回、日曜日に「難関校研究講座」に行く予定です。すると、一層、負担が増えるので、その時にまたサイクルを考え直そうと思います。
今回は、ここまでです。
