日能研の「私学のナカミを知る会」
駒場東邦中学校の回に参加しました。
コロナ対応で、日能研の校舎ではなく、Zoomで行われました。
★学校説明会
・学校での説明会は、１０月に３回。事前申込制。もう定員が埋まりましたが、キャンセルが出たら、また募集します。
・同様の内容を動画配信する予定。こちらは、人数制限はありません。事前申込制。
★入学試験について
今のところ、変更はありません。
今後、社会の状況が変わった場合、東京と神奈川の学校で連携しているので、全体で日付をずらすなどの対処が行われる可能性はあります。
日能研の先生のお話では、今年は駒東志望者が非常に多い、とのことでした。
★学校の教育・設備など
・ものづくり、情報教育にも力を入れている。
授業でレーザーカッター、３Dプリンターも使用。中２でHP作成、高２でデータベース作成など。
・グラウンドは、この９月より人工芝になった。
・コロナ休校中は、朝に双方向のHRで生活のリズムを整えた。授業を配信し、課題のやり取りをして、学習を進めた。
・水泳大会・マラソン大会がある。
・落ちこぼれの生徒をつくらないために、夏休みは指名制で補習がある。危ないと思った生徒には個別で指導することも。その他に、希望者の補習もある。
・高３の１０月からは、大学入試に特化した授業を行い、教師が一丸となってサポートしていく。
★体育祭
体育祭は、４色の色分けで、４チームに分かれて戦う。入学時から卒業時まで同じ色のチームに入る。高３は、チームのまとめ役として大活躍。団長などのリーダーだけではなく、データ分析、美術、慰め役、などそれぞれ活躍の場がある。
高３は、最後の体育祭で優勝したくて必死になる。まだ入学したばかりの中１に、どう頑張ってもらうか試行錯誤する。運動が得意な子も得意でない子もいて、上級生があまり強く鼓舞すると怖がってしまうので、やり方を工夫する。他にはない独特の競技もあり、上級生が各色に伝わる伝統のコツを伝える。
全ての競技が終わって、各色団長がそれぞれの団員にスピーチをする時間がある。
紹介されていたシーンでは、ケガをして出られなかった生徒をＭＶＰに選び、「誰よりも大きな声援を送ってチームの力になった。」と団長が自分のタスキを渡していました。（団長はリレーのアンカーなので、そのタスキ？）。
中１生は、体育祭を通して、上級生に憧れを持つ。また、駒東生としての絆が深まる。卒業後も、駒東出身とお互いに分かると「体育祭、何色だった？」という会話が盛り上がるほど。
「体育祭の写真では、金髪の生徒がいましたが、金髪は多いのですか？」という質問への答え。
高３生では、所属チームの色に染める生徒が多い。高２生以下は、高３生になったら染めたいと憧れている。体育祭が終わったら、すぐ黒髪に戻す生徒がほとんど。染め直しが面倒で、丸坊主にする生徒も多く、高３生の教室は、どこかのお寺みたい。
★部活
部活動も活発。同好会も含めて、たくさんの部活があり、男の子の好きそうなものは大体網羅している。ぜひ、夢中になって頑張ってほしい。
・軟式野球は、東京大会３連覇中。
・化学部、囲碁部、将棋部も強い。
・模擬国連では、２人が最優秀賞を受賞し、日本代表として海外へ行く予定だった（コロナ禍で実現せず）。一人は、来年の実行委員長になった。
部活一覧の冊子をＨＰにのせる予定。
★質疑応答より
・校則はない。自由な校風です。
・保護者会は多くない。むしろ少ない方。多いイメージがあるのを不思議に思っている。
受験を終えて、母親がいつまでも子どもの世話を焼き過ぎないようにと、母親が自分の居場所を持てるサークルをつくっている。それが、そのイメージにつながったのでは。サークルは、もちろん入らなくても良い。
・生徒は多様性があり、どの生徒にも居場所がある。お互いに違いを認め合って長所を伸ばしていってほしい。
※日能研の先生からは、「駒東は温厚な生徒が多いイメージ」とのお話。おばばも、実際に文化祭に行った時は、同じイメージを持ちました。
今回は、ここまでです。
