１週間の学習と、初めての日特と育成テストまでを一通り終わってみて。
祝日もあった中で、思っていたよりは学習が回らなかったような気がしました。
土曜日の長時間授業、日曜日、集合校舎へ遠征して日特授業とテスト。
この疲れがあり、週末の家庭学習がまわりませんでした。
普段なら、受けた日にさっと終わらせてしまうテストの振り返りも、疲れてしまってできませんでした。
今週末は日特の初回で、気持ちが昂った面があるかもしれませんが、今後も毎週このスケジュールになります。
学習がスムーズに回るために、おばばは学習進捗チェック表をつくることとしました。
１週間のスケジュールを表にして、曜日ごとに最低限やるべき事を書き込みました。
まずは、本科・栄冠。算数強化ツールもコツコツと。
何曜日までにどの科目を終わらせなければならないか、塾のある日とない日で、量を調節して書き入れます。
その日のタスクが終わって、余裕がある場合にやることも、色を変えて書き入れました。
土曜日の夜と日曜日の夜の家庭学習欄は、空白にしました。
週末の時間を当てにせず、やるべきことが終わるスケジュールを組みました。
しばらくは、このスケジュール表を基に、ピヨ太に頑張ってもらおうと思います。
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「記述力模試よりも思考力育成テストの方が難しかったなあ。」
と、ピヨ太が振り返っていました。
日能研のHPでは、記述力模試が最も難しいテストと書かれていますね。人によって感じ方は違うのかもしれません。
思考力育成テストは５年生後期だけのテストで、全５回でした。成績を振り返ってみても、他のテストに比べてアップダウンが激しかったです。
「歴史が大変だった。毎週、覚えることがたくさんあって。」
そんな言葉もでてきました。
歴史はほぼゼロの状態から始めたピヨ太。もう少し関心を持って、歴史の本を読んだりしていたら、馴染みやすさも違ったかもしれません。
毎週毎週、詰め込み続けた５年生後期を終えて、これからは復習しながら難易度を高めていく時期に入りました。
短いようで長い１年間です。
学ぶことは楽しいことという気持ちを失わず、無事に１年間を乗り切れることを願っています。
今回は、ここまでです。
